Trainerweiterbildung
Aufbaublock KIJU

Fachspezifische Inhalte

• Grundlagen des Erziehungsauftrags im täglichen Umgang mit Kindern und Jugendlichen aus „deeskalierender“ Sicht.
• Besondere Aggressionsarten und -motivationen bei Kindern und Jugendlichen.
• Entwicklung und Bedeutung aggressiver Verhaltensweisen von Kindern und Jugendlichen auf dem Hintergrund entwicklungspsychologischer Erkenntnisse.
• Aggressive Verhaltensweisen von Kindern und Jugendlichen vor dem Hintergrund psychiatrischer Erkrankungen im ambulanten und stationären Setting.
• Modellwirkung von Mitarbeiter*innen  im Konfliktfall im Sinne des Wahrnehmungslernens.
• Spezielle aggressionsauslösende Reize bei Kindern und Jugendlichen.
• Autonomie- und Selbstbestimmungswünsche von Kindern und Jugendlichen in restriktiven Settings.
• Angst-, Selbstwert- und Sinnprobleme von Kindern und Jugendlichen und deren Auswirkungen im pädagogischen und therapeutischen  Kontext.
• Methoden der verbalen Deeskalation bei Kindern und Jugendlichen.
• Verbales Deeskalationstraining unter Berücksichtigung von Sprachniveaus und subkulturellen Besonderheiten.
• Verbale Deeskalation von Kindern und Jugendlichen mit unterschiedlichen psychiatrischen Erkrankungen oder Störungsbildern.
• Deeskalierende Aufstellung und Vermittlung von Regeln und Grenzen im Umgang mit Regelverletzungen.
• Methoden und Möglichkeiten deeskalierender Grenzsetzungen im akuten Konfliktfall.
• Deeskalierende Ansätze bei der notwendigen Umsetzung von Konsequenzen.
• Aggressive Verhaltensweisen und ihre Funktion in der Peer-group, Umgang mit angespannten und aggressiven Gruppensituationen.
• Deeskalierendes Verhalten in Situationen des Machtkampfes zwischen Jugendlichem und Mitarbeiter im Gruppen-Setting.
• Spezielle Körperinterventionstechniken für An- und Übergriffe von Kindern
• Spezielle Haltetechniken für Kinder bei akuten Gefahrensituationen.
• Spezielle Körperinterventionstechniken bei An- und Übergriffen von Jugendlichen, Möglichkeiten der Immobilisation (nur für Mitarbeitende der Kinder- und Jugendpsychiatrie)
• Die Nachbearbeitung von Vorfällen mit Kindern und Jugendlichen mit dem Ziel, alternative Wege zu aggressiven Verhaltensweisen zu erarbeiten.